県立病院看護職員キャリアパス

• 県職・専門職業人として高い倫理観のある看護師
• 専門職業人として生涯学習できる看護師
• 看護の専門能力の開発を目指せる看護師
• 県立病院の医療・看護の発展に貢献できる看護師

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県立病院看護職員教育

　県立病院では教育担当副看護部長を専任で置いており、教育全般を統括しています。
千葉県看護職員クリ二カルラダー（臨床実践能力段階別到達目標）にそって段階的にステップアップできるような教育体制を整えており、この考え方にそって各病院で、基礎研修、専門研修、役割別研修に分類して研修を実施しています。専門研修については病院の専門性にあわせた研修を各病院で実施しており、専門看護を学ぶことができます。
基礎を積んだ後は、専門看護師、認定看護師への道も開かれています。（専門看護師・認定看護師への道の項参照）現在、専門看護師４名、認定看護師１８名が活躍しています。

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新人（新卒看護師）教育体制

　新卒看護師にはプリセプター制によるサポート体制を導入しています。新卒看護師一人に　プリセプターナースが一人ついて教育・相談等支援にあたっています。

　就職後の不安を軽減する目的で、新卒の看護師を対象に採用前の３月に採用前研修を実施しています。研修内容は、基礎看護技術、施設の概要、病棟見学などです。採用直後の４月当初には新採用者全対象で集合研修を行っています。

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　厚生労働省の「新人看護職員の実践能力の向上に関する検討会」報告書の「新人看護職員研修到達目標および新人看護職員研修指導指針」を基に作成した「新人看護師教育企画ガイドライン」に基づき、各施設で新人教育を実施しています。

県立病院新人教育ガイドライン

時期		新人に求める到達目標	教育・研修内容（共通）
1ヶ月	不安を抱えた時期	・職場になれる。 ・所属の日常業務の流れがわかる。 ・入院患者の代表的な疾患、治療がわかる。 ・日勤業務を指導を受けながらできる。 ・自己の健康に注意して過ごせる。	＜1〜3ヶ月＞ 1.3ヶ月目の自分を振り返り課題を明確にする ・困っている事、悩んでいる事を言える 2.所属のスタンダードな疾患の看護を学ぶ（3〜5ケース） 3.安全管理に関すること 4.看護技術 看護技術チェックリストによる技術チェック
3ヶ月	リアリティショックを感じている時期	・夜勤業務に慣れる。 ・報告ができる。わからないことを聞ける。 ・指導の下に基本的看護技術が実践できる。 ・自己の健康管理ができる。	＜1〜3ヶ月＞ 1.3ヶ月目の自分を振り返り課題を明確にする ・困っている事、悩んでいる事を言える 2.所属のスタンダードな疾患の看護を学ぶ（3〜5ケース） 3.安全管理に関すること 4.看護技術 看護技術チェックリストによる技術チェック
6ヶ月	自立に向けての時期	・看護チームの一員として行動できる。 ・優先順位を考えて行動できる。 ・一つ一つの看護について安全、安楽の配慮ができる。 ・患者の反応を見ながらケアができる。 ・半年を振り返り自らを見つめ今後の自己目標設定ができる。	＜3〜6ヶ月＞ 1.多重課題・時間切迫シュミレーション 2.メンバーシップについて学ぶ 3.コミュニケーションスキルについて学ぶ 4.安全管理に関する事 5.看護技術 看護技術チェックリストによる技術チェック
12ヶ月	1年のまとめ	・1年を振り返り自らを見つめ新たな自己目標設定ができる。 ・知識や技術における確認ができる。	＜6〜12ヶ月＞ 1.自分の行った看護実践をまとめる。（看護観） 2.安全管理（6ヶ月と同様） 3.看護技術 ・1年目の最終技術チェック。 ・2年目に向けての技術拾得の課題を明確にする

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　リスク担当の副看護部長を中心に医療安全には力を入れており、「県立病院新人看護師安全教育計画」にそって各県立病院で医療安全教育を実施しています。